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attività
Caratteristica delle proposte educative è di essere tutte strutturate adattandone i contenuti ad entrambi i cicli educativi, quindi liberamente selezionabili e componibili da parte di ogni docente.
Scopo delle diverse attività è promuovere lo sviluppo di atteggiamenti, comportamenti, conoscenze e abilità, necessari a rapportarsi ad una realtà poliedrica, che rende fondamentale un approccio multidisciplinare all’ambiente.
Le modalità educative si fondano sull‘interazione diretta ambiente-allievi, questi ultimi divengono così non più soggetti passivi del processo di apprendimento, ma ricercatori attivi sollecitati concretamente ad esprimersi, coinvolgersi, documentarsi.
